DIGISPEED:
Een op potentieel gerichte reis in inclusief onderwijs
Voorbij labels – richting potentieel
Elk kind leert.
Maar niet elk kind leert op dezelfde manier.
Bij de start van DIGISPEED stond één centrale vraag voorop:
Hoe kunnen we een onderwijsmodel ontwerpen dat werkelijk toegankelijk, praktisch toepasbaar en duurzaam is voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften?
DIGISPEED is ontwikkeld in samenwerking met zes internationale partners en is gebaseerd op een benadering waarin niet de diagnose, maar het potentieel centraal staat.
Wij definiëren leerlingen niet aan de hand van labels zoals “dyslectisch”, “dyscalculisch” of “autistisch”. Deze kenmerken vormen slechts één aspect van een persoon. Wat een leerling werkelijk definieert, zijn niet de beperkingen, maar de leerstijl, talenten, interesses en ontwikkelingsmogelijkheden.
De filosofie van DIGISPEED is eenvoudig, maar krachtig:
Geen stoornis, maar verschil.
Geen tekort, maar potentieel.
Geen belemmering, maar een leerweg.
Wat willen wij bereiken?
- Leerkrachten ondersteunen die werken in inclusieve klasomgevingen
- Inclusief onderwijs concreet en praktisch toepasbaar maken
- Kant-en-klare materialen aanbieden voor gedifferentieerde instructie
- Tijdsbesparende oplossingen bieden die rekening houden met de werkdruk van leerkrachten
- Activiteiten ontwikkelen die uitgaan van de sterke kanten van leerlingen
Wat hebben wij ontwikkeld?
• 10 verschillende categorieën van speciale onderwijsbehoeften
Onze activiteiten zijn gestructureerd rond 10 verschillende categorieën van speciale onderwijsbehoeften. Deze categorieën zijn niet beperkend, maar richtinggevend.
• Afstemming op het curriculum
Nationale leerdoelen zijn zorgvuldig geanalyseerd en elke activiteit is in inclusieve taal herontworpen, in lijn met de geldende onderwijsstandaarden.
• Lesplannen van 30–45 minuten
Elke activiteit is ontworpen voor één lesuur en kan direct in de klas worden toegepast.
• Een duidelijke 4-fasenmethode
Elke activiteit volgt een gestructureerd proces:
I. Introductie – aandacht en motivatie
II. Uitvoering – proces van gedifferentieerde activiteit
III. Delen – sociaal leren en expressie
IV. Afsluiting – versterking en reflectie
Deze structuur biedt leerkrachten een helder en systematisch stappenplan.
• Direct inzetbare leermaterialen
Wij weten dat tijd de meest waardevolle hulpbron van een leerkracht is.
Daarom bevat elke activiteit:
- Werkbladen
- Visueel materiaal
- Digitale en fysieke aanvullingen
- Duidelijke uitvoeringsrichtlijnen
Alles is volledig voorbereid, zodat leerkrachten zich kunnen richten op het lesgeven in plaats van op het zoeken naar materialen.
Flexibiliteit en creativiteit
De DIGISPEED-materialen zijn geen rigide sjabloon, maar een vertrekpunt.
Leerkrachten kunnen:
- Activiteiten vereenvoudigen of verrijken afhankelijk van het niveau van de klas
- Activiteiten aanpassen aan verschillende categorieën van behoeften
- Creatief transformeren met alternatieve materialen
Bijvoorbeeld: een activiteit rond emotieregulatie kan worden aangepast tot een bewegingsgerichte activiteit voor een leerling met aandachtsproblemen.
Wij bieden de structuur.
U geeft er vorm aan voor uw leerlingen.
Waarom DIGISPEED?
Omdat inclusief onderwijs niet slechts een concept is – het is een verantwoordelijkheid.
Zonder de juiste hulpmiddelen kan die verantwoordelijkheid zwaar wegen op leerkrachten.
DIGISPEED is ontworpen om deze verantwoordelijkheid lichter en beter uitvoerbaar te maken.
Voorbeelden van activiteiten
Hieronder vindt u voorbeeldactiviteiten uit 10 verschillende categorieën van speciale onderwijsbehoeften.
Voor toegang tot de volledige bibliotheek en interactieve materialen:
🔗 mobile.digispeed.pro
U maakt ook deel uit van deze reis
DIGISPEED is niet alleen een contentplatform, maar een groeiend en zich ontwikkelend leerecosysteem.
Ook u kunt bijdragen aan deze uitgebreide bibliotheek door uw eigen inclusieve activiteiten te ontwikkelen.
Met behulp van de sjablonen op 🔗 “…..” kunt u uw voorbereide activiteiten bij ons indienen.
Na een deskundige beoordeling kan uw activiteit onder uw naam in het systeem worden gepubliceerd en in zes talen worden vertaald, zodat deze beschikbaar wordt voor een internationaal netwerk van leerkrachten.
Uw kennis, ervaring en creativiteit kunnen niet alleen uw eigen klas versterken, maar ook leerlingen in andere landen ondersteunen.
Want inclusief onderwijs wordt sterker wanneer het wordt gedeeld.
Klaar om te ontdekken?
Door hieronder op één van de 10 categorieën van speciale onderwijsbehoeften te klikken, kunt u eerst een informatieve video bekijken over het betreffende thema en vervolgens speciaal ontwikkelde activiteiten raadplegen.
Elke categorie heeft als doel zowel bewustwording te vergroten als concrete, direct toepasbare oplossingen voor in de klas te bieden.
Voor meer activiteiten, materialen en interactieve inhoud:
🔗 Bezoek mobile.digispeed.pro
Laten we niet de grenzen van leren vergroten, maar het potentieel ervan – samen.